LA EVOLUCION DE LAS TICS
LA EVOLUCION DE LAS TICS
HISTORIA DE LAS TICS
1920-1940
Ya en el siglo XX, la evolución de las Tics continuó con otro gran avance, la televisión, cuya primera emisión se realizó en 1925. Previamente, la redio y el cine habían sentado las bases para el desarrollo de la televisión. Sobre la década de 1940 aparece la televisión a color, otro de los adelantos que comenzaron a cambiar los patrones de consumo cultural.
1960-1970
En esas décadas comenzaron a crearse los primeros ordenadores aunque con enormes dimensiones y en un formato experimental. La posibilidad de desarrollar y utilizar transitores en los ordenadores incrementó su potencia. En tanto, sobre esas décadas comenzaron los ensayos de aquello que posteriormente se convertiría en Internet.
1970-1980
Se habla de ese período como el germen de la revolución de la era digital que hoy vivimos: es más, fue entonces cuando nació el concepto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El gran avance es la incorporación de la informática a las comunicaciones, con la llegada de los primeros ordenadores y la primera generación de teléfonos móviles.
De 1990 a hoy
El gran impulso en la evolución de las Tics lo dio la llegada y posterior popularización de internet y la World Wide Web (WWW). Mientras crecían las conexiones a Internet en todo el mundo, los ordenadores se volvían más veloces y potentes, desarrollándose los equipos domésticos y también las diferentes variedades de ordenadores portátiles.
Al mismo tiempo, las diferentes generaciones de comunicaciones móviles también fueron marcando avances en los dispositivos y en la posibilidad de acceder a Internet móvil sin limitaciones, desde los primeros asistentes personales digitales o PDA hasta los smartphones que terminaron por marcar la irrupción de la revolución digital, que sigue en desarrollo en la actualidad.
FUNCION DE LAS TICS
información, comunicación, gestión y
proceso de datos.
* Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de
la tutoría de alumnos...
* Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje.
* Comunicación con las familias (a través de la web de
centro.
* Comunicación con el entorno.
* Relación entre profesores de diversos centros (a
través de redes y comunidades virtuales):
compartir recursos y experiencias, pasar
informaciones, preguntas.
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